國防研究院教育目標為適應復國建國需要，選擇文武高級優秀幹部，研究國家政略戰略以及國家建設有關問題，培養總體戰領導人才，俾能適任政府各部門重要職務，從事國家政策之研究與執行。全期教育時間約十個月，全期課程的設計，係依據目標構成完整的國家政略戰略研究體系，並注重光復大陸實際問題的探討。研究方法著重於課程講述、專題研究、應用作業、時事討論、專題演講、畢業論文、參觀與考察。
本篇旨在錫蘭，位居於印度半島南端之東南，為印度洋中一島國。整個島嶼大致呈梨形，島上多山，河流湍急，地近赤道，因海風調劑不算悶熱。錫蘭，阿拉伯稱為Serendib，希臘稱為Taprobane，我國稱其為獅子國和僧伽羅(Sinhales)，其意為獅族，15世紀初，曾為我國之藩屬。錫蘭原為英國的殖民地，英王為錫蘭形式上之元首，總督由英王所任命，1948(民國37)年才正式宣布從英國獨立，邦交國達52個國家，外交政策採中立及不結盟政策。經濟以寶石出口和農業為主，主要農產出口如稻米、橡膠、椰子、咖啡等經濟作物；而該國最重要的出口產品是錫蘭紅茶，年產茶居世界第二，也因此國內經濟深受產茶情況的影響。錫蘭為一宗教色彩濃厚之亞洲古國，但歷代文化遺蹟頻受兵燹，毁損甚多。教育上自幼稚園至大學均為政府所辦，故全免費。1943(民國32)年與我國建立外交關係，於1950(民國39)年終止關係。
馬爾代夫群島位於錫蘭西南約四百哩之印度洋中，係由一串數逾200之珊瑚礁島所組成，但僅有220個礁島有居民，於1965(民國54)年宣布獨立，並加入聯合國，成為聯合國中面積最小，人口最少之會員國。馬爾代夫屬島國，陸地面積相當狹窄，工業、農業水準低下，漁業成為經濟的支柱，人民半數以上從事漁業。教育上自1948(民國37)年起全國實施強迫教育，因此教育非常普及，學齡兒童就學率高達90%以上。與我國於1967(民國56)年正式建立邦交。