張俊彥  
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專長領域為景觀規劃、遊憩規劃、景觀生態以及園藝治療。回想求學歷程,認為身為一個研究者,最重要的態度,首要在於培養解決問題的企圖心,次要才是加強技術性的能力。因此非常感懷在大學這個培養人生求學態度的重要階段,於文化大學建立下了良好的基石,這是由於文大的辦學理念具有明確並且長遠的目標理想,才能在學子的思想裡種下的種子。每當回想起大學經驗,總難忘學校周邊美好的大環境,不只因為自己本身學習領域與環境相關,更因鄰近台北的陽明山區域地理環境,提供莘莘學子與社會快速的資訊接軌機會,也同時提供了美麗的自然薰陶,課餘閒暇至後山漫步,遠望群林,總讓他有忘卻煩憂思想清明之感,是讓人相當懷念的求學經驗。當學成拿到高考資格的同時,積極申請至陽明山國家公園服務,也是因為求學階段對於地方培養出深厚感情之故,因此提醒正在學的學弟妹們,千萬好好珍惜所擁有的難得環境資源,相信這在未來各位的人生中也會是非常值得回憶的一段。景觀學門屬於一個跨領域的科學,讓在學習的過程中,能持續地保有高度的興趣。同時又由於景觀學這個領域,能夠續地貼近社會的需求以及發展,也使得這領域有著無限的可能性等待大家去思索與發掘,算算由民國74年畢業至今,也已將近22年頭,仍時時感到新奇與挑戰,不會感到疲乏沈悶,這應該是自己性格契合的緣故,也是讓感到幸運的地方
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經歷
國立台灣大學園藝系教授2005/08~
國立中興大學園藝學系教授2001/08- 2005/08
主辦與積極參與國際學術交流活動,促進國內外學術網絡互動
致力景觀生態環境及使用者健康研究
造園景觀學報總編輯
中華民國戶外遊憩學會理事長
逢甲大學建築及都市計畫研究所副教授1993/08-1996/07
經典工程顧有限公司規劃部門規劃經理1993/02-1995/07








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