尊重學生的差別個性與興趣之調和發展，期許自己日後要秉持「專業不帶壓力」教學，不以「考試成績」作為唯一的學習評量。鼓勵同學「跳脫慣性」，「擴大自我舒適圈」，勇於開發「 自我能力和自信」。倡導學生寒暑假要找實習機會且要去跟國貿領域相關的企業實習，提早理解何謂「學以致用」。協助輔導對「貿易經營和全球貿易行銷」有意願且富學習動機的學生，以「教學為先」、「行政支持與企業資源挹注為輔」、成就學生「體驗學習和豐富學習」的歷程，達到「學會做人、做事、品德與知識發展並進」的目標。同時顧及「暫時」找不到學習動機和無興趣的同學，相信他們的潛力，給予多元學習、見習且富彈性的教學環境，耐心等待學生們找到適合自己學習的方法、方向、領域； 感恩成長歷程，深受許多好老師的啟蒙指導，諸多先進前輩們熱情給予提攜和磨練機會。往後仍是一本教育初衷，樂意分享教學實作或產學合作經驗；謹記未來教學莫忘用「寬容心」欣賞、發掘學生多方優點，善用「企業資源」灌溉外貿教學環境，靜心讓「時間」持續地鼓勵學生萌芽茁壯。

中國文化大學商學院國際貿易學系副教授
中國文化大學商學院國際貿易學系助理教授
中國文化大學推廣教育部觀光休閒事業管理研究所碩士在職專班助理教授
中國文化大學推廣教育中心組員