張琪如副教授以建立學生自主理念，點燃學生終生學習的火苗作為自己的理念，而在快速變動與知識快速增長的世界裡，大學必須給學生帶得走的能力，包括自學、感受與思考的能力，有了學習動機，並找到自己的方向，培養出學習的自信，就等於給了學生永續學習的基礎。張教授認為抄筆記、做作業、討論、整理報告、實際操作等參與式學習方法有限，她除了發揮創意把教學內容改用另一種形式讓學生參與學習，以此戰略式的置入教學計畫中，使所有項目都能顧到，而在課堂上給予操作的機會，讓問題在有老師的情況下出現，可以培養學生對學習的信心，進而願意在此時舉手求助，很多問題便可以獲得解決，以此方式讓學生有更完整且有系統的學習。

中國文化大學景觀系教授
台北科技大學建築系兼任副教授
台北科技大學建築系兼任助理教授
高普考、地方特考典試委員、命題委員
Landscape and Urban Planning審查
Urban Forestry and Urban Greening審查
Landscape Ecology審查
Building and Environment審查
Energy and Buildings 審查PLOS-one審查
亞熱帶生態學會第五屆理事
農委會「野生動物保育諮詢委員會」委員
台北市政府「台北市都市更新及爭議處理審議會」委員
行政院環境保護署綜合計劃處薦任技正
公務人員高等考試及格：衛生行政人員
「創造台灣城鄉風貌示範計畫」區域學習輔導中心委員
國立台灣大學動物學系博士後研究

榮譽：
Professional Enhancement Award in Landscape Ecology
Lazar Fellowship for International Environmental Leadership